数学课中的过程和结果

发布时间：2017-10-20 02:35

  本文关键词：数学课中的过程和结果

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【摘要】：数学课堂教学要求现代的教师重视教学的方法和手段,教师教学过程的"有效性"不仅仅看教学的结果,更要看教学结果实现的过程是否合理、科学、有效。通过两节课的对比,抓住数学教学的核心,联系学生的实际情况,培养学生在学习过程中的各项能力,以便教师更有效地实现结果。
【作者单位】： 太原理工大学子弟小学;
【关键词】： 过程 兴趣 思维方式
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 在年复一年,日复一日的教学中,数学课堂已经由过去的填鸭式教学转变为学生自主学习,学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者与引导者。如今特别强调在课程组织上,内容组织上重视过程,不仅要求学生学习数学的知识与技能,更要重视培养学生认真严谨、富有探究精神的学习态度和

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1 林娜英;;浅谈新课标下数学基本思想的渗透[J];广西教育;2013年29期

2 ;[J];;年期

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