调动学生“五觉”,提高语文课堂实效

发布时间：2017-11-06 05:31

  本文关键词：调动学生“五觉”,提高语文课堂实效

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【摘要】：视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉作为人体感知外部环境刺激的形式,教师应充分调动学生自身的感觉。以"视觉"为主导,以"听觉"为辅助,以"嗅觉、触觉、味觉"为补充,能有效激发学生学习语文的兴趣,提高课堂实效。
【作者单位】： 涿州市孙庄中心学校;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉等“五觉”,作为人体感知外部环境刺激的形式,教师如能充分调动学生自身的这些感觉,会在很大程度上影响教学效果,提高课堂效率。那么,如何有效调动学生“五觉”,提高语文课堂实效呢?一、以“视觉”为主导,提高课堂效率现代科学研究表明,多种感官

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本文编号：1147582