童蒙教育与朱子学的下移——明清时期儿童的《小学》阅读

发布时间：2017-11-10 17:08

  本文关键词：童蒙教育与朱子学的下移——明清时期儿童的《小学》阅读

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【摘要】：朱子《小学》是明清时期儿童教育的经典读本,阅读《小学》成为当时儿童接受家庭教育和地方小学教育的重要内容,也构成他们日常生活的重要内容。为了训子和训俗,明清士人对朱子《小学》原本进行了创造性地改编,以适应儿童的心智水平。明清儿童的《小学》阅读受环境、科举政策和学术转向的影响,具有时代特征,但这种阅读活动仍然贯穿明清两代,成为朱子学"下渗"民间的主要途径。
【作者单位】： 肇庆学院西江历史文化研究院;
【分类号】：G629.29
【正文快照】： 引言朱熹主编的《小学》是一部儒学基础读本,它以洒扫应对、爱亲敬长立教,实现明伦、敬身的目标,宋以后多用于儿童的蒙养教育,尤其是道德教育和礼仪规训。元儒尊崇朱子学,认为《小学》具体切实,简浅易入,故倡明德之教每以《小学》居先。〔1〕经许衡、熊朋来、刘因等人的表彰,

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1 郑睿恺;;赏荷[J];小火炬;2011年06期

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本文编号：1167547