试析小学儿童小幅水墨画校本教学模式的开发

发布时间：2017-11-15 13:32

  本文关键词：试析小学儿童小幅水墨画校本教学模式的开发

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【摘要】：儿童小幅水墨画的校本教学模式旨在坚持"以生为本、以美育美"的基本教育原则,在教学模式的开发过程中,教师要创设良好环境,构建具有策略体系的教学活动框架。在教学实践的过程中,通过实验性教学,教师要依据学生反馈判断学情,选择适时的教学内容,课堂延伸与课后辅导相结合,构建独具特色的循环式校本教学模式。
【作者单位】： 东莞市大朗镇中心小学;云南大学历史与档案学院;
【基金】：东莞市基础教育科研阶段性成果(2013GH125)
【分类号】：G623.75
【正文快照】： 一、课题简介 作为美术基础教育的基本组成部分,儿童水墨画已然成为传承民族传统文化的有效途径。儿童小幅水墨画(本文指宣纸画心不超过60厘米的水墨作品)因其“尽精微,致广大”的优势,能够及时、迅捷地传达儿童绘画的创作意图而受到欢迎。开展儿童小幅水墨画的校本教学,不仅，

本文编号：1189977