小学作文评改方法的实践研究

发布时间：2017-11-16 11:25

  本文关键词：小学作文评改方法的实践研究

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【摘要】：传统的"精批细改"高耗低效,已明显不适应当前小学作文教学的新形势,为此,借鉴同行先进经验,结合具体学情,探索小学作文评改的新方法就显得十分必要,而整合家长资源、实施强弱合作,是创新作文评改方法的有效途径。
【作者单位】： 苏州市高新区狮山实验小学校;
【分类号】：G623.24
【正文快照】： “精批细改”难道是小学教师评改学生作文的为作文教与学的起步阶段,教师的“精批细改”可唯一方法?如果是,背后的“推手”又是什么?如果以帮助学生快速养成言语规范,为学生的后续学不是,是否可以打开教师的教育教学视野,在长期习打好基础(比例高达65.06%);2.可以和谐师生的实

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本文编号：1192094