让“合作”之花在课堂中绽放

发布时间：2017-11-22 04:02

  本文关键词：让“合作”之花在课堂中绽放

  更多相关文章： 合作教学模式 合理分组 学习过程 课堂教学 数学教学 小学课程 主动探究 新课程改革 教学效果 团队精神

【摘要】：正小学数学学科是一门以逻辑思维能力为核心的重点学科,新颁布的小学课程标准指出:要落实素质教育的要求,实现有效教学,提倡学生们在数学活动中的合作与参与,真正成为课堂教学的主体。事实证明,在小学数学教学中开展合作学习,不仅仅能够更好地发挥学生的主体地位,而且能够培养学生主动探究的意识和团队精神。随着新课程改革的不断深入,合作教学模式已经渐渐地有所成效。一、合理分组,搭建合作学习的平台
【作者单位】： 广东省河源市紫金县中坝中心小学;
【正文快照】： ●贺利辉小学数学学科是一门以逻辑思维能力为核心的重点学科,新颁布的小学课程标准指出:要落实素质教育的要求,实现有效教学,提倡学生们在数学活动中的合作与参与,真正成为课堂教学的主体。事实证明,在小学数学教学中开展合作学习,不仅仅能够更好地发挥学生的主体地位,而且能

【相似文献】

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 广西大学行健文理学院 宋歌;影响国内合作教学模式推广与发展的因素及对策[N];山西青年报;2014年

2 南京市鼓楼区一中心小学 沈宁宁;足球校本课程合作教学模式例谈[N];江苏教育报;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 刘伟;农村初中全面推进合作教学模式改革的困境与出路研究[D];江西师范大学;2014年

2 郑蕾;中学思想政治课采用小组合作教学模式探究[D];陕西师范大学;2015年

3 原淑静;初中语文小组合作教学模式个案研究[D];广西师范学院;2015年

4 张媛媛;仁川女子商业高中合作教学模式下的汉语教学调查报告[D];辽宁师范大学;2015年

5 赵静;初中物理“四步”小组合作教学模式研究[D];辽宁师范大学;2015年

6 史程程;合作教学模式在啦啦操副项教学中的研究[D];吉林体育学院;2016年

7 包承幸;基于信息技术下合作教学模式在共价键教学中的应用研究[D];广西师范大学;2016年

8 魏晓明;分层合作教学模式在高中化学教学中的探索与实践[D];内蒙古师范大学;2016年

9 王洁;高职院校健美操选项课中应用动态分层合作教学模式的实验研究[D];山西师范大学;2016年

10 曲新艺;体育院系速滑实践课引入合作教学模式的理论与实践研究[D];东北师范大学;2003年

，

本文编号：1213365