假定思想在小学数学中的应用

发布时间：2017-11-29 03:13

  本文关键词：假定思想在小学数学中的应用

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【摘要】：正对门王师傅的儿子读小学一年级,晚上敲开门向我讨教,说辅导孩子做作业时遇到一个问题:苹果和梨放在一起是25个,苹果和杏放在一起是29个,杏和桃放在一起是38个,问苹果、杏、桃各多少个?这个问题要是在初中用三元一次方程组解很容易,可是在小学不行。这个问题怎样才能讲清楚?实际上,这是一道假定思想在小学数学中的运用试题。假定思想,过去在阅读《算数千题详解》学习《鸡兔同笼》问题时经常遇到。
【作者单位】： 临西县教育局教研室;
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 对门王师傅的儿子读小学一年级,晚上敲开门向我讨教,说辅导孩子做作业时遇到一个问题:苹果和梨放在一起是25个,苹果和杏放在一起是29个,杏和桃放在一起是38个,问苹果、杏、桃各多少个?这个问题要是在初中用三元一次方程组解很容易,可是在小学不行。这个问题怎样才能讲清楚?实

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本文编号：1235997