生命教育视野下小学语文教学探析

发布时间：2017-12-15 20:14

  本文关键词：生命教育视野下小学语文教学探析

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【摘要】：青少年漠视生命的事件经常发生,主要表现为他们漠视自己的生命、漠视他人的生命、漠视动植物的生命。这一现象已经引起许多研究者的重视,关于在中学的语文教学中渗透生命教育的研究也有很多,但很少有人关注到小学生的生命教育。小学才是进行生命教育的主要阵地。小学语文教学过程中以母语进行沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,以人为本,丰富学生生命体验。因此,以小学语文教学为载体提升小学生生命意识,为下一阶段进一步接受生命教育,塑造完善人格打好基础显得极其必要。
【作者单位】： 曲阜师范大学文学院;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 语文作为一门兼具工具性和人文性的学科,应当承担起生命教育的重担。《义务教育语文课程标准(2011版)》规定:“义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行沟通,吸收古今中外的优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性和人文性,是语文课程的基

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