小学语文课堂即时评价之有效策略

发布时间：2017-12-16 03:22

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【摘要】：小学生天性活泼好动,对事物充满好奇心。教师在传道授业解惑的同时要保证学生对课堂的好奇心和对学习的积极性,所以在课堂上,针对学生的发言,教师要进行即时评价,鼓励引导学生积极发言,保证学生对课堂的积极性和自己的学生个性。以此提升学生对课堂学习的积极性和课堂效率。
【作者单位】： 福建省漳浦县深土中心学校;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 引言即时评价是能够体现教师能力的一种方式,也是鼓励学生积极学习的一种方式。教师在课堂上对学生进行即时评价,能够激发学生们的学习积极性,挖掘他们的内在潜能,让学生在课堂上发挥自己的真实能力,教师进行鼓励或者评价、发表看法,学生根据教师的评价进行改进,以此达到目的

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