小学语文识字类微课资源设计与应用情况研究

发布时间：2017-12-19 20:17

  本文关键词：小学语文识字类微课资源设计与应用情况研究　出处：《中国教育技术装备》2016年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：采取调查问卷方式探究小学生对语文识字类微课资源的认识,反映微课资源的设计与应用情况,旨在提升微课资源的利用效率。
【作者单位】： 济南市制锦市街小学;
【分类号】：G623.22;G434
【正文快照】： 1前言语文是小学教育中的重要学科,培养小学生的识字能力是教学中的重点目标。小学语文教学改革以后,要求教师转变思想,课堂中积极使用先进的信息技术,以此调动学生的积极性,培养其主动识字的兴趣和能力。微课就是在这种形势下产生的。微课最大的特征就是短小精悍,除去了一些

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本文编号：1309289