浅论宋代蒙学教材以及对当今儿童教材编写的启示

发布时间：2017-12-23 09:47

  本文关键词：浅论宋代蒙学教材以及对当今儿童教材编写的启示　出处：《兰州教育学院学报》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：宋代是我国古代蒙学教材发展的高峰时期。宋代的蒙学教材开始有了分类按专题编写的趋势,教材的数量和质量均较前代有明显提高,其中一些教材对后世影响很大。本文简要介绍宋代蒙学教材,总结其分类,分析其特点,指出其价值和存在的不足,以便从中吸取精华,挖掘出其中的有益经验,促进当今儿童教材的发展。
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【分类号】：G629.299
【正文快照】： 宋朝在建立统一政权之后,实行了“兴文教,抑武事”的文教政策,统治者极为重视文化教育问题,尤其是蒙养教育。这一时期政治制度的变革和完善、社会经济文化的发展和理学的兴起,使得这一时期的蒙养教育相对成熟,蒙学教材也有了彻底的革新,开始出现分门别类编写的现象。又因当时

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本文编号：1323392