小学体育课堂引入地域民族传统体育的可行性与必要性探究——以文山州为例

发布时间：2018-01-31 10:46

  本文关键词： 小学 地域性民族传统体育 体育课 文山州　出处：《文山学院学报》2016年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：学校体育教学是学校教育的重要组成部分,是提升学生身体健康素质的重要保障之一,也是落实"阳光体育"的重要载体,在培养学生德智体全面发展中发挥着特有的内涵作用。为促进区域自治地方少数民族村寨级小学体育教育与地域性少数民族传统体育的互动与发展,以文山壮族苗族自治州为例,通过文献资料查阅、走访、逻辑分析等方法,对文山州小学学校体育课堂引入地域性少数民族传统体育的必要性、可行性以及路径、条件进行了全面的探析,为促进学校教育对少数民族传统体育传承、拓展提供参考。
[Abstract]:School physical education is an important part of school education, is one of the important safeguards to improve students' physical health, and is also an important carrier to implement "sunshine sports". In order to promote the interaction and development of the regional minority minority village level primary school physical education and regional minority traditional sports. Taking Wenshan Zhuang and Miao Autonomous Prefecture as an example, the necessity of introducing regional minority traditional sports into the physical education classroom of primary school in Wenshan is discussed by the methods of literature reference, visit, logic analysis and so on. The feasibility, route and conditions are analyzed comprehensively, which provides a reference for promoting school education to inherit and expand the traditional sports of ethnic minorities.
【作者单位】： 文山学院体育学院;
【基金】：文山学院科研究基金项目“地域文化视角下文山小学少数民族传统体育课程现状研究”(14WSY15)
【分类号】：G623.8
【正文快照】： 少数民族传统体育是民族体育的重要组成部分,是特定民族的社会生存空间,是各民族体育活动方式的延续,是历史时期的产物,是各民族体育运动生命力的再现。而地域视角中的民族传统体育则是世居民族在长期生产、生存环境、生活休闲、宗教、狩猎、风俗等文化发展水平中共同实践和认

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本文编号：1478885