综合评价引动核心素养培养

发布时间：2018-03-01 04:39

  本文关键词： 综合评价 成长轨迹 操作问题 反馈机制 学生评价 学生能力培养 体系问题 综合素养 教育改革 评价指标 　出处：《教育科学论坛》2016年23期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正探索基于核心素养培养的评价方式,对小学生长远发展具有重要意义。然而作为教育改革的硬骨头,学生评价改革面临诸多严峻挑战:一是体系问题。怎样建立一套基于事实的综合素养评价体系,并得到学生家长认可,切实促进学生健康全面发展。二是操作问题。怎样构建一套便于操作使用的评价方式,全面全程反映学生的成长轨迹并长期坚持,关乎评价实施的成败。三是反馈问题。怎样建立有效的反馈机制,动态调整评价指标,从而获得更精准的评价
[Abstract]:It is of great significance for the long-term development of primary school students to explore an evaluation method based on the cultivation of core literacy. However, as the hard bone of educational reform, The reform of student evaluation faces many severe challenges: first, the problem of system. How to set up a fact-based comprehensive literacy evaluation system, which is recognized by the parents of students. How to construct a set of evaluation methods which is easy to operate and how to reflect the students' growth path in the whole process and persist in it for a long time, How to establish an effective feedback mechanism and dynamically adjust the evaluation index to obtain a more accurate evaluation
【作者单位】： 成都市少城小学;
【分类号】：G622.0

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本文编号：1550443