中美小学童话教学比较研究
本文选题：童话教学 + 课程标准 ； 参考：《四川师范大学》2015年硕士论文
【摘要】：童话以其丰富的想象性、趣味的故事性成为儿童文学中非常受孩子们喜爱的一种文学体裁。也因此,童话在小学阶段的母语阅读教学中占据着重要的地位,它可以发挥其他文学体裁所不能替代的作用,收到意想不到的教学效果,在儿童的思维、情感发展方面都产生着潜移默化的影响。反观我国现阶段小学母语教学中的童话教学,这一文学体裁还并未充分发挥其应有的作用,童话文本的教学内容、教学形式等都还存在或多或少的不足之处。我国目前也在不断进行教学实践与改革,试图寻找到更好的童话教学模式。语文教育比较这种研究方法将视野投向了更加广阔的空间,通过我国与异国的教学比较,发现我国教学中存在的问题并且找出解决方法。本文首先对“童话”的概念进行界定,强调童话类型的文本在孩子成长发展中的重要性,试图通过借鉴分析美国一些优秀的童话教学课例,分析两国教师在处理童话类型文本的不同之处。接着从课程标准着眼比较分析中美童话教学产生差异的原因。在肯定自身教学优点的基础上,认识到我国童话教学自身的不足,借鉴国外经验,提出改进建议。
[Abstract]:Because of its rich imagination and interesting story, fairy tales have become a very popular literary genre in children's literature.Therefore, fairy tales play an important role in the teaching of mother tongue reading in primary school. They can play a role that cannot be replaced by other literary genres, and receive unexpected teaching effects in children's thinking.Emotional development has a subtle impact.Looking back at the fairy tale teaching in the mother tongue teaching of primary school in our country at present, this literary genre has not given full play to its function, and the teaching content and teaching form of the fairy tale text still have more or less deficiency.At present, our country also carries on the teaching practice and the reform unceasingly, tries to find the better fairy tale teaching pattern.Through the comparison of teaching in China and other countries, the problems in teaching in our country are found and the solutions are found.This paper first defines the concept of "fairy tale", emphasizes the importance of the text of fairy tale type in the development of children, and tries to analyze some outstanding lessons of fairy tale teaching in the United States.This paper analyzes the differences between the two countries' teachers in dealing with fairy tale texts.Then, it analyzes the causes of the differences in the teaching of fairy tales between China and America from the perspective of curriculum standards.On the basis of affirming the advantages of our own teaching, this paper recognizes the deficiency of our country's fairy tale teaching itself, and draws lessons from foreign experience and puts forward some suggestions for improvement.
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G623.2
【共引文献】
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，本文编号：1768285
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