顺“学”而变:特色课程建设的实践探索

发布时间：2018-05-19 14:34

  本文选题：核心素养 + 特色课程　； 参考：《中小学管理》2017年08期

【摘要】：重庆市江北区洋河花园实验小学通过构建特色"畅游课程",探索学校特色发展之路。一是从培育学生发展核心素养出发,明确学校培养目标,基于学生需求系统设计实践课程;二是发掘新的课程资源要素,遵照质量标准,形成培养"六一"好儿童的"5-N"畅游课程体系;三是成立"五游"教师工作坊,变革课堂教学方式,助力课程"群落化"实施,关注学生的实际获得。
[Abstract]:The Yanghe Garden Experimental Primary School in Jiangbei District of Chongqing explores the road of school characteristic development by constructing the characteristic "Changyou course". The first is to develop students' core qualities, to make clear the training objectives of schools, and to systematically design practical courses based on students' needs; second, to explore new elements of curriculum resources and to comply with quality standards. The third is to set up the "five-tour" teachers' workshop, to reform the classroom teaching method, to help the implementation of the "community" curriculum, and to pay attention to the students' actual acquisition.
【作者单位】： 重庆市江北区洋河花园实验小学;
【基金】：重庆市教育科学规划办“十二五”基础教育规划课题“指向‘可能生活’的校本课程建设研究”(课题批准号:2012-06-007)的研究成果之一
【分类号】：G622.3

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