小学数学课堂教学情境的创设方法探讨

发布时间：2018-08-07 19:24

【摘要】：随着新课程改革的提出,在小学数学教学中,教学方式也发生了很大的变化,尤其是在教学情境方面的改革,已经成为人们研究的热点问题。在小学数学教学中,由于课堂学习气氛非常沉闷,导致老师和学生之间缺少必要的沟通和互动,造成课堂死气沉沉,学生缺乏主观能动性,教学现状很难改变。通过对小学数学教学情境的创设方法进行分析,希望能够探讨出适合小学数学教学课堂创设的具体有效手段,为今后的教学奠定基础。
[Abstract]:Along with the new curriculum reform, the teaching method has also taken place the very big change in the elementary school mathematics teaching, especially in the teaching situation aspect reform, has become the hot spot question which the people study. In primary school mathematics teaching, the atmosphere of classroom learning is very dull, which leads to the lack of necessary communication and interaction between teachers and students, which results in the stagnation of classroom, the lack of subjective initiative of students, and the difficulty of changing the teaching situation. Based on the analysis of the method of creating mathematics teaching situation in primary school, the author hopes to find out the effective means suitable for the creation of mathematics teaching classroom in primary school, and to lay a foundation for the future teaching.
【作者单位】： 公主岭市大岭镇中心小学;
【分类号】：G623.5

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本文编号：2171105