关于主题型校本课程设计的研究——以江苏省徐州市民主路小学“树”型课程为例

发布时间：2018-10-12 17:06

【摘要】：在"追求人本、平等、开放、和谐的民主教育"的办学理念引领下,江苏省徐州市民主路小学以"民主教育"为主题,既注重用学校文化来统领课程文化,又关注课程的历史性,在学校现有课程的基础上设计课程体系,以愿景引领为基点、以素养指向为理念、以功能组合为定位、以立体贯通为路径进行校本课程的顶层架构。在实践中,不断尝试开发课程内容,开掘课程品质,力求构建充满生命张力的"树"型课程体系,让每个儿童在饶沃的课程土壤中舒枝展叶,绽放生命的光彩。
[Abstract]:Guided by the idea of "pursuing people-oriented, equal, open and harmonious democratic education", the primary school of Democratic Road in Xuzhou City, Jiangsu Province, focuses on the theme of "democratic education", which emphasizes the use of school culture to dominate curriculum culture. We also pay attention to the history of curriculum, design the curriculum system based on the existing curriculum, take the vision guidance as the basis point, take the accomplishment direction as the idea, take the function combination as the orientation, and take the three-dimensional connection as the path to carry on the top-level structure of the school-based curriculum. In practice, we constantly try to develop the curriculum content, excavate the course quality, and strive to construct the "tree" curriculum system full of life tension, so that every child can stretch his leaves in the course soil of Raowo and bloom the splendor of life.
【作者单位】： 江苏师范大学教育科学学院;
【分类号】：G622.3

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本文编号：2266904