日本小学全科教师培养的课程设置及启示

发布时间：2019-04-25 08:35

【摘要】：日本小学教师培养体系面向小学教育现场,实践性强,培养以本科层次为主的全科教师。教师培养课程一般包括跨学科的通识课程、丰富而具体的教职课程、扁平化的教科课程以及开放和丰富的自由选择课程等。日本小学教师培养对我国卓越小学全科教师有如下启示:建构与专业教育融通的、高质量的通识教育课程体系;聚焦小学教育实践,整合学科课程和教育课程;面向小学和社会,提高小学教师培养的开放性。
[Abstract]:The primary school teacher training system in Japan is oriented to the field of primary school education and has a strong practice, and the training of all-discipline teachers is mainly at the undergraduate level. Teacher training courses generally include interdisciplinary general courses, rich and specific teaching courses, flat teaching courses and open and rich courses of free choice and so on. The training of Japanese primary school teachers has the following enlightenments: to construct a high-quality curriculum system of general education integrated with professional education, to focus on the practice of primary school education, to integrate subject curriculum and educational curriculum, and to build up a curriculum system of general education which is integrated with professional education. Facing the primary school and the society, improving the openness of the primary school teacher training.
【作者单位】： 宿迁学院教师教育学院;宿迁学院外国语学院;
【基金】：江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于教师专业化的全科型小学教师培养课程设置研究”(编号:D/2016/01/96)的阶段性成果
【分类号】：G625.1

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本文编号：2464945