笔算方法多样性的历史考察

发布时间：2019-10-29 15:10

【摘要】：数学课程中的笔算内容,可以说是历史悠久。通过历史的考察,可以发现"加倍、取半"曾经是应用广泛的方法。历史上的不同地域和不同时期,曾经出现过许多形式各异的竖式,而且它们之间存在着不同形式的联系。将这些多样化的形式及其之间的联系融入数学课程与教学,对真正落实"算法多样化"会有所裨益。
【作者单位】： 首都师范大学初等教育学院;
【分类号】：G623.5

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本文编号：2553568