小学大课间体育活动内容的优化设计 ——以喜德县城关小学为例

发布时间：2021-02-12 22:30

　　小学是各项身体素质发展的敏感期关键期,也是培养终身体育意识增强体质减少心理疾病的基础阶段。据相关调查显示,我国近20年中小学生身体素质持续下滑。而青少年的体质健康是健康中国战略中重要的环节。《国家教育事业发展“十三五”规划》提出要均衡民族薄弱地区的教育资源,重视民族地区的教育。本文旨在采用科学方法优化大课间体育活动内容,室内外相结合因地制宜、合理安排、科学指导、严格执行,改善原有大课间的活动现状。促进学生身体素质的健康成长,培养学生养成终身锻炼的意识,推动民族地区教育事业的发展。本研究主要采用文献资料法、实地观察、访谈法、案例分析法等研究方法,调查分析喜德县城关小学（以下简称城小）大课间体育活动,发现原有大课间存在和有待改善的问题,进行大课间体育活动案例实证,以期完善喜德县彝族母语之乡的小学大课间体育活动,对其他小学提供案例实证和借鉴。得出以下结论:1.分析城小原有大课间活动现状,发现存在诸多问题,如活动内容单一;活动时间不足;场地不够器械陈旧;学生人数众多和参与度不高等问题。2.大课间体育活动内容的设计以室内课间操和体能练习为特色,既拓展活动场所,又紧扣健康促进主题;既增加活动内容,... 

【文章来源】：成都体育学院四川省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

大课间体育活动实施组织机构图

【参考文献】：
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硕士论文
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本文编号：3031517