小学班主任德育中激励措施应用探讨

发布时间：2022-01-18 20:37

　　小学教育在整个教育过程中发挥着奠定基础的作用,对学生人生观、价值观的形成以及思想意识的培养起到重要的作用。小学教育中科学文化知识为学生打开了认识世界的大门,教会学生怎样认识世界,而德育却在很大程度上教会学生如何更好地去认识世界。因此,德育在学生成长过程中有着深远影响。作为小学班主任,需要及时发现德育中存在的不足,采用有效的激励措施促进学生思想与教育更好地发展。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小学阶段德育中激励措施的重要性
二、小学阶段德育教育中存在的不足
    (一)缺乏对学生个体差异的认识
    (二)德育实践性不强
    (三)德育中缺乏有效的激励措施
三、小学班主任德育中激励措施的应用策略
    (一)激励措施要能够抓住学生心理特点
    (二)运用生活实例,创造德育情境
    (三)抓住时机,注重激励措施的准确性与有效性
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈小学班主任德育教育中激励措施的实施[J]. 段春娜.  中国校外教育. 2019(28)
[2]班主任在德育教育中如何建立激励机制的探讨[J]. 唐鹏.  课程教育研究. 2019(11)
[3]论班主任德育教育中如何有效实施激励措施[J]. 田莉昕.  才智. 2017(16)



本文编号：3595548