沈阳市皇姑区泰山路小学校武术特色研究

发布时间：2023-06-03 02:30

　　武术作为我国传统文化,在增强学生体质、提高学生思想认识方面起着重要的作用。随着“武术进校园”的提出,校园武术理应被各个学校提到学习日程中去。但现在对校园武术的研究,大部分都是停留在理论层面,而进入到实践操作层面的研究则比较少。沈阳市皇姑区泰山路小学校从2012年开展武术运动以来,在校领导的带领下,在体育教学和课外体育活动中逐渐形成武术特色,该校学生多次代表学校及皇姑区参加各种武术表演活动,并受到上级领导的一致好评,在皇姑区武术特色活动方面有一定的社会影响。本文将以沈阳市皇姑区泰山路小学校武术特色的形成过程为主线,通过深入分析该校不同时期的武术特色,探索武术特色形成过程中的条件,进而总结出该校的武术特色。从而既能保证泰山路小学校武术特色的良性开展与保持,又能为各校武术教学提供参考依据,使得其他学校在开展武术运动的过程中少走弯路,使之有章可循、有例可学。本文采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法和逻辑分析法对沈阳市皇姑区泰山路小学校武术特色进行研究,通过对该校武术教学、课外体育活动中武术的开展情况进行分析,在总结出武术特色的同时,发现该校在开展武术运动过程中存在的实际...

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
第一章 引言
    一、研究背景
    二、研究目的与意义
        (一) 研究目的
        (二) 研究意义
    三、研究内容
    四、研究创新点
第二章 文献综述
    一、核心概念界定
        (一) 武术
        (二) 学校武术
        (三) 学校武术教学
        (四) 学校武术特色
    二、国内研究现状
        (一) 关于校园武术开展现状研究
        (二) 关于校园武术发展对策研究
        (三) 关于我国校园武术教学发展的相关研究
        (四) 关于武德教育的研究
    三、国外研究现状
        (一) 日本学校的“武道”教育
        (二) 韩国学校的“跆拳道”教育
第三章 研究对象与方法
    一、研究对象
    二、研究方法
        (一) 文献资料法
        (二) 问卷调查法
        (三) 访谈法
        (四) 实地考察法
        (五) 数理统计法
        (六) 逻辑分析法
第四章 研究结果与分析
    一、沈阳市皇姑区泰山路小学校武术特色的形成与发展过程
        (一) 校本课程——武术特色开始萌芽(2012年9月..2013年3月)
        (二) 课堂教学——武术特色形成雏形(2013年4月..至今)
        (三) 社团训练——武术特色得以深化(2014年3月..至今)
        (四) 对外交流——武术特色广泛传播(2014年5月..至今)
    二、沈阳市皇姑区泰山路小学校武术特色形成的条件
        (一) 武术特色形成的社会条件
        (二) 武术特色形成的学校条件
        (三) 武术特色形成的家庭条件
    三、沈阳市皇姑区泰山路小学校武术特色的表现形式
        (一) 武术教学
        (二) 课外体育活动
        (三) 校园武术文化建设
        (四) 武术运动对小学生德育教育的影响
        (五) 武术运动对小学生身体方面的影响
    四、沈阳市皇姑区泰山路小学校开展武术运动过程中存在的问题
结论与建议
    一、结论
    二、建议
参考文献
附录
致谢
个人简历及在学期间的研究成果



本文编号：3828488