小学体育运动技能教学现状与对策研究

发布时间：2024-05-18 17:55

　　本文通过对小学体育教学中运动技能教学的现状进行分析,提出了有效培养和提高学生运动技能的对策,并提出了相应的实施建议,以期为体育教师在小学体育教学中培养和提升学生体育核心素养提供参考。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、当前小学体育课程运动技能教学现状
    1. 教师对大单元教学理解和认识不足，重视不够，缺乏科学构建单元计划的能力
    2. 教师的单元教学设计局限于单一教材、以运动项目为主的小单元教学
    3. 单元教学目标的设置过于笼统，缺少层次性
    4. 学习内容的选择、组合、排列不够科学合理
    5. 教师在实际教学中缺乏必要的提升学生运动技能的有效策略
二、教学应对策略
    1. 加强大单元教学模式的实践探索，为提高学生运动技能打造良好平台
    2. 从课堂教学转型入手，实现运动技能教学策略多元化
    3. 科学制定运动技能评价标准，实现运动技能评价多元化
三、实施建议



本文编号：3977152