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多媒体在小学数学探究式教学模式中的有效运用

发布时间:2017-06-23 09:04

  本文关键词:多媒体在小学数学探究式教学模式中的有效运用,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:在小学数学探究式教学模式中巧妙运用多媒体,能促进学生主动参与、乐于探究、动手动脑、积极合作,可以有力地培养获取新知的能力,搜集、处理数学信息的能力,分析、解决问题的能力以及交流、合作的能力。
【作者单位】: 扬州市江都区仙女镇龙川小学;扬州市江都区大桥镇嘶马小学;
【关键词】多媒体 小学数学 探究式教学
【分类号】:G623.5
【正文快照】: 1前言多媒体技术具有“低负荷,高效率,大面积”的特点,在教育教学中得到越来越广泛的普及和运用。它图文并茂,有声有色,动静结合,把声、光、电合理地组合在一起,创造了一种有利于学习的情境,加深对教学内容的理解。有效的运用使教学形式更加生动,课堂容量更大,更好地培养学生

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