基于数学核心素养的小学数学教学改革

发布时间：2017-06-25 19:14

  本文关键词：基于数学核心素养的小学数学教学改革，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,核心素养引起了国内外众多研究者的关注。核心素养的提出,表明了人们对"教育究竟应该培养什么样的人"这一问题的深层次思考。数学核心素养是大数据时代下,人适应现代社会、迎接新挑战所必须具备的素养。在探讨数学核心素养内涵的基础上,提出关于小学数学教学改革的思考:创设真实的问题情境;倡导多样化的学习方式;整合综合性的教学内容;改进传统的评价方式;培养高素养的小学数学教师。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 核心素养 小学数学 教学改革
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 自2014年颁布的《教育部关于全面深化改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出核心素养的概念以来,核心素养已引起了国内众多研究者的关注。事实上,最早提出核心素养这一概念的是经济合作与发展组织(OECD),它将核心素养用来描述社会成员应具备的共同素养中那些处于核心地位

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本文编号：483267