东北地区小学音乐教育中非物质文化遗产传承的研究——满族音乐的传承
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【摘要】：对少数民族民间艺术的研究历来是国内外学者关注的课题,也是艺术学、人类学、民族学、民俗学、美学等学科共同关注的领域。通过对东北地区小学音乐教学中非物质文化遗产——满族音乐传承的意义及其现状分析,从而进一步研究满族文化、满族传统音乐及音乐特征,探索满族音乐在中小学校园传承的有效途径,让学生在基础教育中了解以及喜爱我们民族音乐的精华,提高音乐教育的有效性。
【作者单位】： 吉林省教育学院;
【关键词】： 东北地区小学音乐教育 非物质文化遗产 满族音乐
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究——乌拉满族秧歌进校园的探索与研究”(课题编号:DLA110302+FYYZ008)
【分类号】：G623.71
【正文快照】： 当前,随着“人类非物质文化遗产名录”的申报和遴选,各个国家对于自身的非物质文化遗产保护越来越重视,对于非物质文化遗产保护意识也越来越强烈。目前社会的热点话题也是非物质文化遗产的保护与继承,它不仅是地方政府和文化部门的责任,同时也是教育部门的义务。因此,学校教育
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