有效引领,让学生爱上数学课外阅读

发布时间：2017-07-08 07:20

  本文关键词：有效引领,让学生爱上数学课外阅读

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【摘要】：数学课外阅读可拓展数学课程的内涵与外延。教师应关注用"课外阅读"这种重要的学习方式来构建数学学科文化,提升学生的数学素养。教师的有效引领体现在:精心推荐,让学生有书可读;巧用资源,让学生有时空读;阅读分享,让学生更深入读。
【作者单位】： 尤溪县实验小学;
【关键词】： 数学课外阅读 精心推荐 巧用资源 阅读分享
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 苏霍姆林斯基曾经说过,“学会学习首先要学会阅读,一个阅读能力不好的学生,就是一个潜在的学困生。”近年来,越来越多的国际学力测评显示,阅读素养与学业水平呈正相关,经常阅读的学生与很少阅读的学生相比,在思维水平、推理能力、解决问题等方面都有着显著的差异。既然阅读的

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本文编号：533537