跳出语文教学形式看表演

发布时间：2017-07-20 11:14

本文关键词：跳出语文教学形式看表演

【摘要】：儿童生活的本原状态是游戏的,幻想的。表演的形式生动活泼、直观形象,能使课文所描绘的形象直接作用于学生的感官,而且具有感情色彩,有效提高学生的手、脑、口的综合能力。
【作者单位】：江苏常州市新北区新桥实验小学;
【关键词】：语文教学形式表演
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 研读教材,我们发现,童话在低年段教材中占的比重较大,占总篇目的27.6%。到了中年段,童话类文本主要集中在三年级,与低年段学习的童话相比,在写作题材上呈现的大多都是科普知识,在写作方法上更富于变化,体现出从低年段以阅读童话为主向中年段阅读一般记叙文的过渡。那么表演在，

本文编号：567743