小学数学《乘法估算》教学设计与反思

发布时间：2017-07-21 04:22

本文关键词：小学数学《乘法估算》教学设计与反思

【摘要】：估算在实际生活中应用广泛,培养小学生应有的估算意识与运用估算解决问题的能力具有重要价值。对《乘法估算》进行教学设计和反思,能够更好地通过创设情境、运用不用的方法来培养学生的数学估算素养。
【作者单位】：湘潭市岳塘区湘机小学;
【关键词】： 乘法估算 教学设计 反思
【基金】：2016年湘潭市教育科学规划课题(XTJK016AJJ016) 湖南省教育科学“十三五”规划课题
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 1《乘法估算》教学设计1.1教学内容与分析1)教学内容。小学数学人教版三年级数学上册6单元第70页例7,即乘法的估算。前面已经学习了多位数乘一位数的口算乘法和笔算乘法(乘数中间或末尾有零的笔算乘法),它们为估算的学习打下了坚实的基础。例题7创设了航天航空展览的情境,29个，

本文编号：571440