电子书包环境下小学英语教学模式和行为分析

发布时间：2017-08-02 15:10

  本文关键词：电子书包环境下小学英语教学模式和行为分析

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【摘要】：电子书包在投入试点应用的过程中,产生了各种基于电子书包的教学模式,为电子书包的应用带来了新力量,但是却缺乏对电子书包课堂的分析和探究,因而该文基于对八个小学英语课堂教学录像的内容分析,从课堂活动组织、电子书包教学体现、自主学习活动三个方面对电子书包环境下课堂行为进行了分析,并构建了电子书包环境下小学英语自主学习模型,提出了电子书包设计和应用的相关建议,以期为电子书包的应用提供参考。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学;天津大学教育学院;
【关键词】： 电子书包 教学模式 自主学习 教学录像
【分类号】：G623.31;G434
【正文快照】： 《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》要求“努力为每一名学生和学习者提供个性化学习、终身学习的信息化环境和服务”。个性化学习、终身学习对学习资源、学习终端提出了新的要求,而电子书包即是顺应此需求的产物。技术革新下的学习环境能够改变自主学习的学习成效和学

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本文编号：609878