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贵州省山区儿童课外阅读情况调查及分析

发布时间:2017-08-05 05:17

  本文关键词:贵州省山区儿童课外阅读情况调查及分析


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【摘要】:以贵州省两所山区学校的学生为对象,调查了贵州省山区儿童的课外阅读现状。从山区儿童的阅读环境、阅读习惯、阅读能力、学校图书馆和农村书屋等方面对调查结果进行了详细分析,提出政府、学校、公共图书馆和农村书屋、高校和社会力量应该在山区儿童的课外阅读推广工作中发挥相应的作用。
【作者单位】: 贵州师范大学图书馆;
【关键词】贫困山区 儿童 课外阅读
【基金】:贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(14ZC228)
【分类号】:G625.5;G252.17
【正文快照】: 一、引言中国教育学会副会长、新教育实验发起人朱永新先生说:一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。[1]25在西方,许多国家领导人和各级政府组织都大力提倡阅读,并从立法、资金、策略等多个方面加以促进。近年来,我国党和政府也高度关注国民的阅读生活。2014年国务院

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本文编号:623320

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