农村小学生语文学习方法的现状与提升策略研究

发布时间：2017-08-11 10:03

  本文关键词：农村小学生语文学习方法的现状与提升策略研究

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【摘要】：语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育中的重要地位。农村小学生掌握的语文学习方法直接影响着他们语文学习的效果,进而影响着他们语文素养的形成。本文以农村小学生语文学习方法为研究对象,通过对其掌握的语文学习原则、策略、一般学习方法和具体的语文学习方法的调查,针对他们掌握语文学习方法的现状,分析存在的问题,并提出初步的提升策略,以期对农村小学生语文学习方法的改进,起到一定的促进作用。
【作者单位】： 渤海大学教育与体育学院;
【关键词】： 农村 小学生 语文学习方法
【基金】：辽宁省社科基金项目“大学生生活世界‘庸俗化’现象分析与对策研究”的阶段性成果(项目编号:L13CZZ044) 辽宁省教育厅A类教改项目“基于《标准》的小学教育专业人才培养模式改革的行动研究”的阶段性成果(项目编号:UPRP20140249)
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 语言文字是人类最重要的交际工具和信息学习上有天然的区别。本研究以农村小学生掌载体,是人类文化的重要组成部分。工具性和人握的语文学习方法作为研究对象,从识字与写文性的统一,是语文课程的基本特点。语文学科字、阅读、习作、口语交际等方面对其做综合考的工具性特点决

【共引文献】

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1 张维军;;论中职学生口语交际能力培养[J];黑龙江科技信息;2008年28期

2 刘t，

本文编号：655478