智力与非智力因素协同培养的小学英才教育模式研究

发布时间：2017-08-12 23:01

  本文关键词：智力与非智力因素协同培养的小学英才教育模式研究

  更多相关文章： 英才教育 培养目标 课程体系 评价体系

【摘要】：近年来,英才教育已经成为国际教育界研究的热点问题。基于笔者所在研究团队多年来对英才教育培养模式和课程资源开发的实践,尤其是对英才儿童的内在特质、英才教育课程设计、英才教育办学特色、智力与非智力因素协同培养英才教育模式等方面的研究与探索,构建小学英才教育的培养目标、课程体系、师生评价体系,以期从实践操作层面为推动英才教育模式的发展提供参考。
【作者单位】： 吉林大学附中小学部;
【关键词】： 英才教育 培养目标 课程体系 评价体系
【分类号】：G622.4
【正文快照】： 知识经济时代,拔尖创新人才成为增强综合国力的决定性因素,因而英才的培养对于国家进步、社会发展具有重要意义。纵观当今世界,美、英、法、日、德、韩等许多政治、经济发达国家无不对英才教育予以高度重视,通过英才教育模式为国家发展提供人才支撑和科技创新保障。我国《国家

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本文编号：664069