解锁语文教学新方式——浅谈低年级语文非连续性文本的教学

发布时间：2017-08-13 02:36

本文关键词：解锁语文教学新方式——浅谈低年级语文非连续性文本的教学

【摘要】：非连续性文本是相对于以句子和段落组成的"连续性文本"而言的阅读材料,非连续性文本大多以统计图表、图画等形式呈现,比起纯文本来说更加直观和清晰,概括性比较强,有利于人们进行内容的理解。低年级的语文教学,教师应该更加注重教学过程中的趣味性,因为低年级的学生对于图画表格更感兴趣,所以运用非连续性文本进行低年级的语文教学是一个不错的方法。
【作者单位】：江苏省南京市栖霞区八卦洲中心校;
【关键词】： 小学语文 非连续性文本 语文教学
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 非连续性文本就是和“连续性文本”相反的一种文本形式,连续性文本一般是连续的语段、句子等组成的文本形式,而非连续性文本在保持语段的完整的前提下,尽可能多地把这些内容用图画、表格的形式呈现出来,会让人在阅读的过程中觉得轻松和有趣。在小学语文中采用非连续性文本进行

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