再议小学数学课堂导入的目的与要领

发布时间：2017-08-25 00:22

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【摘要】：课堂导入占用的时间虽然很少,但决定了一节课的授课效果与成败。所有的小学数学课堂导入都有一个共性,即如何巧妙地将新旧知识串联起来,融会贯通,通过已知知识的引入,为新授知识的学习搭建平台,从而让学生对新旧知识的理解与巩固达到事半功倍的效果。该文对小学数学课堂导入的目的与要领进行了具体分析,以供教师参考。
【作者单位】： 甘肃省高台县国庆小学;
【关键词】： 小学数学 课堂导入 目的 要领
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 数学学科最大的特点就在于前后知识的关联性特别强,教师既要理清前后知识的逻辑性,又要注重新旧知识的纵向联系与横向穿插,而前后知识的关联性恰恰影响着一堂课的授课效果。因此,在新授课的课堂导入中,教师必须紧紧围绕课堂导入的目的性来展开。这样做,既有利于授课效果的提高

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本文编号：733986