小学低年级阅读能力培养策略

发布时间：2017-08-26 03:49

本文关键词：小学低年级阅读能力培养策略

【摘要】：本文针对当前小学英语低年级阅读教学中存在忽视阅读,低效阅读,混淆阅读功能等问题,从强调阅读的普遍性及重要性入手,分析低段阅读的操作方法,交流实际经验,探索英语教育的实效性和延续性的有效途径。
【作者单位】：重庆市渝中区马家堡小学;
【关键词】： 低年级英语 阅读的重要性 阅读策略
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 一、选材激趣小学生低年级英语学习有别于其他学习者,他们正处于6~9岁之间。这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。新课标一级目标提出:首先要激发学习兴趣,培养英语学习的积极态度,使他们建立初步的自信心……为进一步学习打下基础。因此,在阅读内容的选，

本文编号：739497