数学绘本在小学数学活动中的价值研究

发布时间：2017-08-31 15:44

  本文关键词：数学绘本在小学数学活动中的价值研究

  更多相关文章： 数学绘本 数学活动 价值研究

【摘要】：论文阐述了数学绘本的含义以及数学绘本的特征,通过数学绘本中文化语境的不同表现形态,以及小学数学活动的发展趋势,探讨数学绘本在小学数学活动中的阅读意义以及如何有效选取和运用数学绘本激发学生学习数学的兴趣,提高小学数学教学的有效性。
【作者单位】： 南昌师范高等专科学校;
【关键词】： 数学绘本 数学活动 价值研究
【基金】：南昌师范高等专科学校2015年校级重点课题《依托数学绘本开展小学数学活动的实证研究》(项目编号NSZD-15-04)研究成果之一
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 一、问题的提出我国数学教育家徐利治曾经说过:“数学教育与教学的目的之一,应当是让学生获得对数学美的审美能力,从而有利于激发他们对数学科学的爱好,也有助于增长他们的创造发明能力。”数学绘本,利用图画与文字的结合,让读者充满对数学概念的无限遐想,当学生在阅读数学绘

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 姜卫钧;;在活动的天地里玩转数学——小学数学学科活动实践策略之尝试[J];小学教学参考;2014年14期

2 ;[J];;年期

，

本文编号：766484