小学数学几何教学中空间观念的培养——以北师大版小学数学三年级上册第五单元“周长”为例

发布时间：2017-09-05 18:42

  本文关键词：小学数学几何教学中空间观念的培养——以北师大版小学数学三年级上册第五单元“周长”为例

  更多相关文章： 实践感知 空间观念 数学思想 小学数学 几何教学

【摘要】：在小学数学几何教学中培养学生的空间观念,对于小学数学学习有着重要意义。现以北师大版小学数学三年级上册第五单元"周长"实际教学为例,有计划地开展课前、课上、课后教学活动三部曲,培养学生自主开发学习资源和动态感知图形变换的能力,使得学生的空间想象力和思维能力得到充分发展。
【作者单位】： 西安高新第一小学;
【关键词】： 实践感知 空间观念 数学思想 小学数学 几何教学
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 小学阶段的图形与几何教学是以发展学生的空间观念测和后续的应用提升。利用网络平台继续学习,在三年级数为主要目标。如何在日常的数学教学中帮助学生建立空间学智慧屋网站上挑战自我:剪多刀的变化规律和巧求周长自观念,值得我们每一位教师思考和探究。现以北师大版小学测题A

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吴盾兴;谈迁移规律在几何教学中的应用[J];教学与管理;2003年11期

2 吴建民;略论小学几何教学的目标[J];教育科学研究;1994年02期

3 何s，

本文编号：799664