公立小学流失名师的风险评估——中美比较视角

发布时间：2017-09-13 12:24

  本文关键词：公立小学流失名师的风险评估——中美比较视角

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【摘要】：文章用实证调查法进行公办小学流失名师的风险评估研究。以江苏省800位小学教师为问卷调查对象,数据显示,经济收入是小学教师的第一生活压力来源,已成为影响小学教师发展的首要因素,为了提高收入一些教师将不惜放弃公立学校教职。借鉴国际经验,在比较视角中以美国公立小学教育为参照,分析公立小学流失优质师资的本质与危害。为保障和促进教育公平,需发挥社会主义制度优势以克服自由市场弊端。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 公立小学 教师 自由市场 社会主义制度
【基金】：“江苏高校教育学优势学科建设工程资助项目”(PAPD)资助
【分类号】：G629.1
【正文快照】： 近年来“公办名师进民办”的消息经常见诸报端。据报道,某市一位小学语文学科带头人、斯霞奖和五一劳动奖章获得者正式告别自己任教十三年的公立小学,转而投身于一家教育培训机构,这家培训机构给出的薪酬是其原来工资的10倍〔1〕。是什么让这位名师放弃公办小校的铁饭碗,转投

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本文编号：843714