发达国家小学数学教科书编写改革趋势及其启示

发布时间：2017-09-15 13:26

  本文关键词：发达国家小学数学教科书编写改革趋势及其启示

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【摘要】：通过对美、英、法、德、俄、澳、韩、日、新加坡9个发达国家的12套小学数学教科书进行比较研究发现,当前发达国家小学数学教科书在编写理念上普遍重视数学的基础知识和基本技能的掌握,突出创新精神和实践能力的培养;在编写方式上普遍以螺旋式为编排方式,以数学活动为编写形式,以直观形象为呈现方式,淡化形式化表述,突出数学与生活的联系。以上趋势对我国小学数学教科书的编写改革有重要启示。
【作者单位】： 湖州师范学院教师教育学院;西南大学数学与统计学院;西南大学基础教育研究中心;
【关键词】： 小学数学 教科书 发达国家 编写改革
【基金】：浙江省哲学社会科学规划重点课题“创新能力培养视角下中小学双基教学的实践策略:基于实证的研究”(14NDJC004Z)的研究成果
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 本文基于对发达国家有代表性的小学数学教科书的分析,探究当前发达国家小学数学教科书的编写改革趋势,并结合我国小学数学教科书的现状分析其对我国小学数学教科书编写改革的启示。在研究过程中,课题组在欧洲、美洲、亚洲、澳洲选择了美、英、法、德、俄、澳、韩、日、新加坡9，

本文编号：856795