甘肃农村小学英语教师基本素质调查与分析——以陇南市“万名教师培训工程”为例

发布时间：2017-09-18 22:32

  本文关键词：甘肃农村小学英语教师基本素质调查与分析——以陇南市“万名教师培训工程”为例

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【摘要】：对甘肃省陇南市农村小学英语教师的基本素质进行抽样调查分析后发现,教师的语言知识素质、语言教学素质、语言文化素质和教学研究素质方面存在不同程度的问题,严重影响小学英语教学质量的大面积提高。因此,为了促进小学英语教师素质的提升、提高培训质量和小学英语教学质量,小学英语教师需转变培训观念,重视自身的专业发展,实现人生价值;教育管理部门需创新工作思路;高校应创新教师培训理念、模式和内容。
【作者单位】： 陇南师范高等专科学校英语系;
【关键词】： 甘肃农村 小学英语 教师素质
【分类号】：G623.31;G625.1
【正文快照】： 一、研究背景陇南市地处甘肃东南部秦巴山区,现辖八县一区。由于受自然条件、经济发展水平、历史、投入、管理、观念等多种因素的制约,学校教育教学质量相对滞后。从2001年秋季起,陇南市按照教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》的要求,在师资极其紧缺的情况下从

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本文编号：877894