小学数学情境教学的课堂结构重建

发布时间：2017-09-26 04:29

  本文关键词：小学数学情境教学的课堂结构重建

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【摘要】：情境教学近年来逐渐在小学教学中得到了广泛应用并取得了良好的课堂效果。文中就情境教学在小学数学课堂中的应用展开了分析,重点讨论了小学数学教学中应用情境教学重建课堂结构的有效措施。
【作者单位】： 吉林省舒兰市法特中心校;
【关键词】： 小学数学 情境教学 课堂结构
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 育情境教学在小学数学教学中的应用与教学改革工作存在密切的关系,情境教学对于彰显学生的情感价值具有重要意义,通过“境”的带入实现“情”的表达,以一种更加生动、活泼的形式完成数学基础知识的学习。情境教学课堂结构的重建,需要从学生和教师这两方面课堂主体的角度出发,

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本文编号：921516