信息技术在小学音乐教学应用中的问题与对策

发布时间：2017-09-27 16:32

  本文关键词：信息技术在小学音乐教学应用中的问题与对策

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【摘要】：信息技术运用已经成为小学音乐教学中的一种主流教学手段,但小学信息技术音乐教学在发展过程中出现了教学设备难以满足教学需求、教师信息技术素养不足、信息技术教学课件形式难以把握等问题。文章从小学音乐信息技术教学实践出发,结合小学生的认知特点,分析小学音乐教学中存在的共性问题,提出信息技术在小学音乐教学应用中的有效策略。
【作者单位】： 福州教育学院附属第一小学;
【关键词】： 信息技术 小学 音乐教学 问题对策
【基金】：2013年福建省电教馆教育信息技术课题“信息技术在小学音乐课堂教学中有效互动的行动研究”(文号:闽教电馆KT1390号)的研究成果
【分类号】：G623.71;G434
【正文快照】： 作者林琴,福州教育学院附属第一小学正高级教师(福州350001)信息技术现今已广泛应用在教育的各个领域。对于小学音乐教学课堂,信息技术应用也有着重要的意义:首先,通过“图、文、音、像”相结合的方式能提高教学效果。传统的小学音乐教学中,只能通过音律的传递和教师的口头讲

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本文编号：930725