例谈自制教具在小学数学教学中的应用

发布时间：2017-09-28 00:05

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【摘要】：新课程教学改革提倡"做数学",即让学生自己动手操作和实践,切实体会知识的形成与发展过程,培养学生的创新意识和创造能力。结合小学数学教学实践,对自制教具在小学数学教学中的应用进行探索研究。
【作者单位】： 淄博市高青县花沟镇榆林小学;
【关键词】： 小学数学 自制教具 多媒体
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 1前言教具主要是指教师用来讲解知识的图表、模型、幻灯片、多媒体等实物的总称[1]。小学生思维以形象思维为主,但数学学科是一门对逻辑思维要求很强的学科,如果单纯依靠教师口头讲解,凭借学生的想象思维,是很难准确理解的,教学质量很难得以提高。教具作为一种高效的辅助工具,

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本文编号：932652