教育中“身体”的解放与自由

发布时间：2017-10-13 21:09

  本文关键词：教育中“身体”的解放与自由

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【摘要】：身体在教育中具有基础地位,教育中的诸多问题都关涉到人的身体,然而身体在教育中却没有受到应有的重视。当今的身体哲学强调身体的多维性、含混性、文化性、精神性等特征,丰富了身体的意涵,为重塑教育中的身体形象提供了一种视域。教育之身体转向旨在重塑教育中的身体形象,还身体应有的地位,进一步解放身体,还身体以自由。重塑教育中的身体形象应树立整全的身体观,重建身体与知识的教育关联,关注教育中学生生命和情感体验。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教育 身体 解放 自由
【分类号】：G40
【正文快照】： 李柯柯扈中平教育作为培养人的活动,决定了教育理论和实践必须围绕“人”展开。然而在具体的教育实践过程中,人们更关注“心”而忽视“身”。与此相应,教育研究中的身心主题被缩化为了“心”的问题,身体在其间隐退。因此,在教育领域中发动一场对身体认识的变革,实现教育的“身

【共引文献】

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本文编号：1027078