基于微课件的家长在线培训活动设计

发布时间：2017-12-12 03:08

  本文关键词：基于微课件的家长在线培训活动设计

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【摘要】：作为家庭教育实施者的家长,迫切需要专业培训与指导,家长角色的特殊性导致家长培训需要采用创新的形式与手段,该文首先依据活动理论,对家长培训活动系统的6类组成要素的特性进行了分析,继而对培训实施过程中平台开发、微课件设计、宣传营销、团队分工、规则制定、绩效评估等具体环节的操作原则和方法进行了论证。最后,文章以"青少年逆反心理分析与对策"为例开发了系列微课件和在线培训平台,组织了在线培训实践,验证了在线培训活动设计的有效性。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;广东青年职业学院教务处;广东金融学院工商管理系;广东省教育技术中心;
【基金】：教育部社科研究基金项目课题“MOOC学习社区构建的动力机制与策略研究”(课题编号:14YJA880028) 广东省哲学社会科学“十二五”规划课题“云服务支持的社区教育微课程应用模式研究(课题编号:GD12CJY02)” 全国教育科学规划课题“CSCL协同知识建构的可视化促进策略与支持系统研究(课题编号:DCA120189)的研究成果之一
【分类号】：G434;G78
【正文快照】： 一、引言21世纪以来,各国教育改革均高度重视家庭教育,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了家庭教育在教育改革和发展中的地位和作用,青少年的健康成长关系着千家万户的幸福,更影响到中华民族的国民素质发展。随着社会的发展,家庭教育出现很多新问题

【参考文献】

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本文编号：1280920