基于学习者角度的微课建设策略研究

发布时间：2017-12-12 14:20

  本文关键词：基于学习者角度的微课建设策略研究

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【摘要】：信息化的快速发展造就了"微"时代的到来,而微课也应运而生于微时代的大环境下。微课因其多样、短小、方便、易共享等诸多优点越来越被教育界关注,我国微课数量就目前而言十分繁多,但是极大部分的微课并不是为了应用于教育教学方面,而是为了评比才被制作。只有从学习者角度出发,才能将微课的作用发挥最大化。
【作者单位】： 内蒙古机电职业技术学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、微课的概念“微课”的具体含义,许多学者都有不同的见解,有些认为微课是在新课标基础下,将一些教学活动所需的教学资源,如老师的教学视频等,有机的结合体;有些认为微课就是微课程;有些学者认为微课是微视频。笔者认为,当前社会教育教学环境下的“微课”,其实也可以称为“

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本文编号：1282819