翻转课堂模式在中药药剂学教学中的应用探讨

发布时间：2017-12-20 21:37

  本文关键词：翻转课堂模式在中药药剂学教学中的应用探讨　出处：《中医教育》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：翻转课堂是一种新兴的教学模式,引起了全球范围教育工作者的广泛关注。翻转课堂是利用信息技术实现对传统教育模式的有效翻转,帮助学生实现个性化学习,充分调动学生学习的积极性,将其引入中药药剂学课堂教学中有广阔的应用前景。概述了翻转课堂模式的概念、研究现状、应用特点及优势,探究将其应用于中药药剂学课堂教学的可行性及具体应用方案,并简要分析了实施过程中所面临的挑战,以期深化中药药剂学教学改革,完善教学体系。
【作者单位】： 北京中医药大学;
【基金】：北京中医药大学中药药剂学优秀教学团队(No.XJTD1401-1402-5)
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： “翻转课堂”(the Flipped Classroom,也译为“颠倒课堂”)于2007年由美国科罗拉多州林地公园高中最早应用于课堂教学[1],在2012年初传入我国,并取得了较好的教学成果[2-3]。翻转课堂是利用现有的信息技术手段重新规划课前、课上、课后的教学安排,通过知识传递、知识内化、知

【参考文献】

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本文编号：1313519