基于贝叶斯的网络学习效果评估系统研究

发布时间：2018-01-09 17:55

  本文关键词：基于贝叶斯的网络学习效果评估系统研究　出处：《中国人力资源开发》2015年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：网络学习(E-Learning)越来越多的应用于企业培训中,个性化学习将是未来E-Learning发展的重要方向之一,每个学习者都具有不同的认知能力、知识水平、学习需求、知识背景和个人喜好等,从而导致用户在使用E-Learning系统时对系统的要求也不同。本文基于贝叶斯网络建立的网络学习评价系统,对学习者学习效果进行有效的评估,同时根据评估结果为学习者智能化呈现所需课程,可有效提升学习者的学习兴趣,帮助企业提高培训效果。
[Abstract]:E-Learning (E-Learning) is more and more used in enterprise training. Personalized learning will be one of the important directions of E-Learning in the future. Each learner has different cognitive abilities, knowledge levels, learning needs, knowledge background and personal preferences. As a result, users have different requirements when using E-Learning system. This paper based on Bayesian network to establish a web-based learning evaluation system, to evaluate the learning effect of learners effectively. At the same time, according to the evaluation results, the required courses can be presented intelligently, which can effectively enhance the learners' interest in learning and help enterprises to improve the training effect.
【作者单位】： 上海交通大学安泰经济与管理学院;上海交通大学公共卫生学院;上海立信会计学院工商管理学院;
【基金】：国家自然科学基金课题(71273175) 上海申康医院发展中心管理研究课题(2013SKMR-02)资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 网络学习(E-Learning)由于其随时随地学习、便捷高效、成本低廉等特点,为用户提供了灵活的工作方式,促进了员工的学习兴趣,方便员工获取所需要的信息。据统计,通过网络进行学习的美国企业员工正以每年300%以上的速度增长,超过60%的企业通过在线学习方式进行员工培训和继续教育

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1402040