“立德树人”何以可能——基于教师共同体的视角

发布时间：2018-04-21 09:00

  本文选题：教师共同体 + 立德树人　； 参考：《教育理论与实践》2015年29期

【摘要】：立德树人是教育的根本任务。教师共同体与立德树人具有天然的同质性,教师共同体本身就是集教育、道德和文化特性于一体的共同体。通过教师共同体的教学研活动,明晰"怎样教";通过教师共同体的再反思,领悟"育何德";通过教师共同体的协作文化,实践"会做事",从而实现以教师共同体达成立德树人的教育理想。
[Abstract]:It is the fundamental task of education to build up people. The teacher community is a community of education, morality and culture. Through the teaching and research activities of the teachers' community, it is clear that "how to teach"; through the reflection of the teachers' community, we can understand the "education and development"; through the cooperation culture of the teachers' community, Practice "will do things", thus realizing the educational ideal of establishing virtue and building people with teachers' community.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;天津体育学院健康与运动科学系;
【基金】：国家社会科学基金2012年教育学青年课题《免费师范生教育信仰的现状、问题与对策研究》(课题批准号:CAA120103)的研究成果
【分类号】：G451

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1781765